פעוטות

בעיות התנהגות פעוטות - מרכז לילדים חדש

רוב האנשים ניסו לעודד התנהגות טובה של פעוט עם תגמולים רק כדי להבין כי פעוט בסופו של דבר מאבד עניין התגמולים. אולי אתה סוג זה משתמש "פסק זמן" כעונש על התנהגות רעה של ילד, אבל הילד לא נראה מוטרד על ידי זה ממשיך לעשות את הדבר הלא נכון שוב ושוב. במצב כזה, אתה צריך להתחיל להבין את השורש של בעיות התנהגות פעוטות אלה.

מה הם בעיות התנהגות פעוטות?

1. תוקפנות, נשיכות ופגיעה

תוקפנות אצל פעוט היא נורמלית מאחר שהיא חלק מהתפתחותו. זה בא כתוצאה של הרצון העז להיות עצמאית יחד עם שליטה בלתי מפותחת של דחף בין סיבות אחרות. אלה בדרך כלל לגרום לילד להגיע פיזית. עם זאת, אתה צריך לתת לפעוט לדעת כי זה לא בסדר לנשוך, להכות או לקבל אגרסיבי ולהראות להם דרכים מתורבתות יותר של הבעת רגשות.

2. הפרעה

זיכרון לטווח קצר של פעוט אינו מפותח לחלוטין ולכן הם יגידו את הדברים ברגע שהם חושבים על זה לפני שהם שוכחים. לכן, פעוט שלך לא מבין את התפיסה של להפריע לאחרים כאשר הם נמצאים בשיחה. היא / הוא גם לא מבין שיש אנשים אחרים שאולי גם רוצים את תשומת הלב שלך. כאשר ילד קוטע אותך בכל פעם שתשומת הלב שלך נמצאת במקום אחר, אתה עלול להיות מרגיז. עם זאת, אתה צריך להבין כי היא / הוא לא עושה זאת בכוונה.

3. שוכב

כאשר ילד בן שלוש או ארבע שנים, הוא / הוא אינו מסוגל לגמרי להבדיל בין הפנטזיה למציאות. משמעות הדבר היא כי הילד שלך הוא עדיין לא מסוגל להבין את הרעיון של לספר את האמת ואת השקרים.

4. משיכת שיער

זוהי אחת הדרכים לפעוטות להביע את עצמם. ישנם מספר הסברים לגבי הסיבה מדוע ילד היה למשוך השיער ואת הסיכוי הטוב ביותר הוא כי היא / הוא גילה כי על ידי משיכת השיער, היא / הוא מקבל תגובה ו / או תשומת לב ממך.

5. בורח

רוב הפעוטות רוצה לזנק משם את השני הם כבר הניח על הקרקע נשארו לבד. כאשר אתה תופס אותו, זה די ברור כי היא / הוא לא רוצה להיות לשים את הטיולון או לשאת. במקום זאת, היא / הוא רוצה ללכת על שלו / שלה. להבין כי בריחה אינה אחת הבעיות התנהגות פעוט כי הוא / היא פשוט יש את תחושת החופש יחד עם הרגליים כי יכול לרוץ.

6. צורח

פעוט יצעק לא בגלל שהיא / הוא רוצה לקבל מעצבן, אבל בגלל שהיא / הוא יש את זה דוי ויבר. היא מבינה שיש לה קול והיא מתנסחת ומחקרת אתו. אתה יכול גם להבין כי היא / הוא מאפשר להפסיד כאשר בנקים או סופרמרקטים. זה פשוט בגלל שהיא / הוא נהנה מהדהד. הצרחה היא גם דרך נוספת לקבל את תשומת הלב שלך.

7. טטלינג

ילד מקשקש מאותן סיבות כמו למבוגר - לנקום, לקבל תשומת לב, להפעיל כוח או לתמרן. אמנם זה נפוץ יותר בקרב ילדים גדולים יותר, פעוטים כמה שמרמז במיוחד כשהם מוקפים ילדים בוגרים.

8. להקניט

למרות התגרות קורה גם בשנים פעוטות, החדשות הטובות הן שזה אף פעם לא נעשה עם כוונה זדונית. להקניט הוא לפעמים דרך של פעוט לבחון את גבולות הגבול שלו / הוריה. לדוגמה, ילד יאכל סוכר בזמן שהוא מביט בך בעין רק כדי לראות את התגובה שלך.

9. התפרצויות זעם

התקפי זעם של פעוט הם לעתים קרובות פתאומי פתאומי. רגע אחד הם מאושרים ובעיקר הם מייללים ויבבים. התפרצויות זעם נוטות בקרב ילדים בני שנה עד שלוש. יש סבירות כי פעוט שלך הוא פשוט חווה התמוטטות מתסכול.

10. לזרוק דברים

לזרוק דברים היא אחת הבעיות התנהגות פעוט כי להרגיז את רוב ההורים. ילדים רבים בין הגילאים 18 חודשים עד שלוש שנים כמו לזרוק דברים כמו מיומנות מהנה.

11. מייבב

הפעוט שלך מסתמך עליך על הכל. כדי לקבל את מה שהוא / היא צריכה, הוא / היא צריכה לקבל את תשומת הלב שלך. פעוטה מייללת כשהיא מרגישה חסרת אונים ומחפשת תשומת לב.

ספקטרום הפיתוח של פעוטות

  • 18 חודשים: סקרן, קלולס, נייד, אימפולסיבי וחסר פחד.
  • 2 שנים: משתמש מיומנויות מוטוריות לטפס, לזרוק, לקפוץ ולרוץ.
  • 3 שנים: לילד יש אנרגיה אינסופית והוא קולני. הוא / היא יכולה להשתמש בשפה כדי להתווכח על נקודה, לעשות רעש כפי שהוא / היא משחקת.

מדוע מתרחשות בעיות התנהגות פעוטות?

1. הם מחפשים כוח

במקרה זה, הילד יכול להיות חזק "לא" התגובות חזקות לבקשות שתבצע. יש להם את "אתה לא יכול להכריח אותי" סוג של תגובה. הסיבה לכך היא כי כתינוקות הם עושים מה שהם רוצים וזה גורם להם להרגיש חזק.

2. הם מחפשים תשומת לב

במקרה זה, הילד תמיד מבקש ממך להסתכל על מה שהם עושים, יותר כאשר משהו אחר יש את תשומת הלב שלך.

3. הם מחפשים שליטה

במקרה זה, הפעוט תמיד דורש לקבל את מה שהם רוצים באותו רגע. הילד עלול גם לא להפסיק את מה שהם עושים רק בגלל שאתה שואל. הם בדרך כלל מחפשים שליטה ילד כזה צריך להיות מותר לקבל החלטות יותר לגבי היבטים מסוימים של החיים שלהם.

4. יש להם צרכים לא נפגשו

במקרה זה, ילד עלול להיות קשה או עצבני כי יש להם צרכים שלא נפגשו. הצרכים כוללים רעב, נוחות, צמא, שעמום.

איך אתה יכול לעצור בעיות התנהגות פעוטות?

בעיות התנהגות

איך לעצור את זה

תוקפנות, נשיכה ופגיעה

מעקב אחר התוצאות הלוגיות, לשמור על קור רוח, משמעת באופן עקבי, ללמד חלופות לתגובות, לתגמל את ההתנהגות טובה של פעוטות, להגביל את זמן הטלוויזיה של הילד, לתת את הילד פיזית שקעים עבור כל האנרגיה שלו ולוודא שאתה מיד להגיב על ידי לעצור אותו בכל פעם פעוט שלך מקבל אגרסיבי.

קוטע

פגוש עם אנשים במקום שבו הילד שלך יכול לשחק, ללמד את הילד על הפרעה ולמה זה לא בסדר, לתזמן את השיחות שלך כאשר הילד שלך ישן, ולנסות המודל המודל של הילד שלך על ידי הגדרת דוגמה טובה עם ההתנהגות שלך.

שוכב

עודדו את האמת, ציטטו את הערותיכם בצורה שאינה מאשימה את ילדכם בשקרים, ובמקום זאת הם צריכים להזמין וידוי. אל תטילו על ילדיכם הרבה ציפיות ותבנות אמון ביניכם לבין פעוטכם.

משיכת שיער

להראות לו / שלה כי משיכת השיער לא ייתן מה שהיא רוצה. להפריע את ההתנהגות על ידי לאט מתיר את השיער לפני משיכת מתחיל. כאשר אתה מסיר את השיער, לדבר עם הילד שלך וללמד אותו איך הוא / היא צריכה לפתור בעיות עם חלופות שלווה. לעולם לא למשוך את השיער של הילד שלך כדי ללמד אותו / לקח אותה.

בורח

הישאר קרוב לפעוט בחלל פתוח. להראות לו / שלה במקומות בטוח לרוץ. לבדר ולעסוק בו / אותה כאשר עושים כמה מטלות שלך ולוודא כי אתה זז בקצב שלו. להסביר את פעוטך את ההתנהגות שאתה מצפה ממנו / אותה ולעודד שלו / שלה התנהגות טובה. כמו כן, ללמד אותו / אותה על בטיחות באמצעות שירים וסיפורים.

צועקת

הפעל את הסידורים שלך כאשר הוא / הוא מלא ונח. נסו להימנע במסדרונות וחללים ריקים גדולים כאשר אתם איתה. למד אותה על שימוש בקול נמוך ואתה יכול אפילו להפוך את המשחק מתוך זה. להכיר את רגשותיו אם הצרחה היא על תשומת הלב ותמיד לשמור אותה / אותה כבוש כאשר בנקים במקומות שקטים.

טטלינג

אשר את הסיפורים לפני שאתה מגיב ולהראות לה איך הוא / הוא יכול להתמודד עם מידע כזה לפני tattling. הפרד ילדים מילדים גדולים יותר ולא לתגמל את פעוט פעוט על ידי להעניש את הילד שהיה מקושט על.

מתגרה

כאשר פעוט שלך הוא הקניט, אומר לו / לה להניח שהוא / היא בתוך בועה וכל המילים מתכוון לשמור על הקפצה. כמו כן, ללמד את פעוטך כדי להסכים עם טיזר כי זה הדרך הקלה ביותר לסיים את הקנטור. אתה יכול גם לדבר עם המורה אם הקנטור הוא יותר מדי.

התפרצויות זעם

שמור על עצמך מגניב ולזכור כי אתה "אדם גדול" במצב. יש להשתמש ב"זמן קצוב "ולדבר על כך מאוחר יותר. תן פעוט שלך יודע שאתה אוהב אותו / אותה ולנסות למנוע מצבים שעלולים לגרום התקפי זעם.

לזרוק דברים

הצג את הפעוט את הדברים בטוחים לזרוק ואלה לא. שמור את הדברים לא בטוחים הרחק לה להגיע שלו ואם הזריקה היא אגרסיבית, להרתיע אותו. כאשר פעוט הוא בעגלה, להדק את הצעצועים לה / המושב שלו וכאשר הגיע הזמן לנקות את הצעצועים, לעשות את זה ביחד. לשבת קרוב אליה במהלך הארוחות.

מייבב

להכיר בכך שהילד זקוק לתשומת לב ולהראות לו דרכים טובות יותר להשיג אותו. הימנע מצבים שעלולים לגרום ליבבה ולהגיב בעקביות כאשר הם מתרחשים. כאשר יילל הלך overdrive, מנסה לא להגיב במקום, לנסות להסיט את תשומת הלב של פעוט.

כיצד לשפר התנהגות של פעוטות?

1. הצג את האהבה שלך לפעוט שלך

תן את תשומת הלב שלך פעוט ולוודא כי החיבה שלך הוא גדול יותר מכל עונש. תן נשיקות פעוטות שלך, חיבוקים שבחים תכופים להניע אותו / אותה.

2. לכבד את האינדיבידואל של פעוט

ככל שהילד מתבגר, היא / הוא יראה התנהגות מסוימת תכונות אישיות שהם גנטיים. לכבד ולקבל את האינדיבידואליות של הילד ולא מצפה מהם להיות כמו כל פעוט אחר.

3. צמצם את הכללים

אין להעמיס את הפעוט עם הכללים. סדר עדיפויות על אלה שהיו מכוונים כלפי בטיחות והתנהגות טובה.

4. אכיפת ההשלכות

אתה צריך לדעת שיש פעמים פעוט שלך הולך לשבור את הכללים שלך. בזמנים כאלה, אתה צריך לאכוף את ההשלכות של ההתנהגות שלו.

.5 הגדר דוגמה

ילדים להרים הרבה מהוריהם, כדי לוודא שאתה מודל לחיקוי טוב.

לקבלת מידע נוסף על התמודדות עם בעיות התנהגות פעוטות, צפה בסרטון זה:

עוד טיפים על התנהגות פעוטות

טיפים

תיאורים

תבחר את הקרבות שלך

לדעת מה חשוב לך ולתעדף אותו. אתה לא צריך להיות קפדנית מדי עם הכללים במיוחד כאשר הם פעוטות. להקל על דברים קצת מעצבן ולהתרכז יותר על אלה החשובים ביותר.

זהה את הגורמים המפעילים

כאשר אתה מזהה את הדברים המפעילים בעיות התנהגותיות הפעוט שלך, אתה תהיה במצב הרבה יותר טוב, כדי למנוע אותם בכל פעם שאתה יכול.

היה עקבי

בין גיל שנתיים לשלוש, ילדים לעיתים קרובות לברר כיצד התנהגותם משפיעה על הסובבים אותם. לכן, אתה צריך להיות בקנה אחד עם הכללים שלך, כך שאתה לא לבלבל את הילד.

שמור את זה פשוט וקצר

כאשר מסבירים את התוצאות של ההתנהגות של פעוט שלך, אתה צריך לשמור את זה קצר וברור. כאשר אתה מדבר יותר, אתה לא תהיה יעילה.

תן פסק זמן

אם יש לך נזיפה חוזרת ונשנית והפנה את התנהגותו הרעה של ילדך ללא כל השפעה, הגיע הזמן לשנות את האסטרטגיה ולתת "פסק זמן". לאחר פסק הזמן הוא דרך, לדבר בשלווה עם הילד ולהסביר למה היא / הוא היה צריך לקחת פסק זמן.

תישאר חיובי

גם אם ההתנהגות של הילד שלך מתסכלת אותך, אתה צריך לשמור על מוח חיובי. זה נורמלי להרגיש מרגיז כל הזמן. אם זה מקבל יותר מדי, לדבר עם בן הזוג שלך, חבר או רופא ילדים.

צפה בסרטון: טיפול רגשי: איך לטפל בהתפרצויות זעם אצל ילדים בלי ריטלין - אבירם היכל מסביר על קורס (סֶפּטֶמבֶּר 2019).